问答题
下面的动词和宾语的搭配是否合适?若有问题，请指出并加以改正。
(1)我们校园里到处充满了和呈现出昂扬的学习热情和一派刻苦钻研的景象。
(2)戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示和反映社会矛盾和现实生活。
(3)教学方法的改革势在必行，以教师为中心的教学方法会把我们的学生培养成缺乏自主和创新精神，那将是我们教育的失败。
(4)他写这篇文章的目的就是要提倡社会主义的荣辱观。
(5)那些坦诚的语句，那些无畏的呐喊，那些对人类精神的思考，唤醒和鼓起了我们的期望和勇气。
(6)他在学生时代所进行的大量的阅读，为他以后从事文学创作打下了坚实的基础知识。
(7)马上就要毕业了，同学们都非常留连自己生活和学习了四年的校园。
(8)我们执法部门的执法不能缺损公平公正的原则。
(9)夜深了，教练员和运动员还在研究明天采取措施打赢日本队。
(10)由于天气不好，大赛组委会决定暂时停止水上项目。
(11)工程师和施工工人一起讨论提高工程质量。
(12)为了搞好科研，我们学校挂钩了另外几个学校，经常在一起进行一些课题合作。
(13)我从小到大一直渴望一个出国旅游的机会。
(14)那就要谴责和依法严肃惩处肇事者，医治和保护受害者的安全和健康。
(15)面对少数不法商人的哄抬物价，政府感到一些强制措施的必要。
(16)总之，徜徉在这个花海中，常常使你思索起来，回味到许多寻常道理中的新鲜涵义。
(17)在这次抗洪斗争中，省委第一书记和军区司令冒着生命危险，坐上飞机，在雷鸣电闪中穿云冒雨，飞到滔天洪水上面，检察灾情和指挥救人。
(18)但是在进行这种抗病育种工作的时候，常常遇到一个难题，那就是抗病、丰产或其它优良性状，不一定都能传播给后代，因而抗病能力高的品种，有时候产量低，质量差。
(19)因此，我们在谈到理想问题的时候，就要分辨出什么样的社会和什么样的人，而这些人又抱有怎样的理想，然后才能做出确切的评定。
【正确答案】(1)这句中的两个动词和两个宾语混在一起说了，这样就搞不清楚哪个动词跟哪个宾语搭配，所以宜分开说，可以改为“我们校园里到处充满了昂扬的学习热情，呈现出一派刻苦钻研的景象”。
(2)这句错误同(1)，最后半句应改为“揭示社会矛盾，反映现实生活”。
(3)“培养”是动词，后面应跟上名词性的宾语，“缺乏自主和创新精神”是非名词性的，所以应改为“培养成缺乏自主和创新精神的庸才”。
(4)“提倡”要求后面跟非名词性的宾语，所以应改为“提倡树立社会主义的荣辱观”。
(5)应改为“唤醒了我们的期望，鼓起了我们的勇气”。
(6)动词和宾语搭配不拢。只能说“打下了坚实的基础”，不能说“打下了坚实的基础知识”。
(7)“留连”在这里是误用，应改为“留恋”。
(8)“缺损”指“破损”或者指“东西的不完全”，这里需要的意义应该是“缺少、失去”，所以改为“缺失”。
(9)“研究”这个词在后面跟非名词性宾语时必须伴随着疑问词，所以后半句可以改为“研究明天采取什么措施打赢日本队”。
(10)动宾搭配不拢，“停止”的不是“水上项目”而是“水上项目的比赛”。
(11)“讨论”这个词后面可以带名词性宾语，也可以带非名词性宾语，但是它带非名词性宾语时必须伴随着疑问词。所以，这句可以改为“工程师和和施工工人一起讨沦怎样提高工程质量”。
(12)“挂钩”不能带宾语，可以说成“我们学校与另外几个学校挂钩”。
(13)“渴望”这个词后面要求跟非名词性宾语，所以本句应该改为“我从小到大一直渴望得到一个出国旅游的机会”。
(14)“医治和保护”中的“医治”跟下面的“安全和健康”搭配不拢，应删去不要。
(15)“感到”后面的宾语是名词性的，但是这个词要求带非名词性的宾语，而此处跟的是一个名词性的宾语，可以改为“有采取一些强制措施的必要”。
(16)“回味”和宾语的中心语“涵义”搭配不当，换成“感受”或“体会”。
(17)“检察”是“检举核查”的意思，用在这里不妥，应改为“视察”。
(18)“传播”有“广泛散布”的意思，用在这里与宾语搭配不合适，可改为“遗传”。
(19)“评定”是动词不能作宾语，可改为“判断”。
【答案解析】