认知学习策略实际上是直接影响第二语言学习的一般性策略。 元认知策略就是学习者通过计划、 监控和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研究。 学习者通过原有的知识（包括第一语言知识） 以及新获得的语言知识， 进行概括推理或演绎推理以及分析、 归纳等思维活动以内化规则， 这是认知策略中的推理， 题目中的学习策略就是推理。