阅读下面的文言文，按要求答题。(7分)

送曾巩秀才序

欧阳修

广文曾生①,来自南丰，入太学，与其诸生群进于有司。有司敛群材，操尺度，概以一法考。其不中者而弃之；虽有魁垒拔出之材②,其一累黍不中尺度②,则弃不敢取。幸而得良有司，不过反同众人叹嗟爱惜，若取舍非已事者，诿曰：“有司有法，奈不中何。”有司固不自任其责，而天下之人亦不以责有司，皆曰：“其不中，法也。”不幸有司尺度一失手，则往往失多而得少。

呜呼!有司所操果良法邪?何其久而不思革也?况若曾生之业，其大者固已魁垒④,其于小者，亦可以中尺度；而有司弃之，可怪也!然曾生不非同进，不罪有司，告予以归，思广其学而坚其守。予初骇其文，又壮其志。夫农不咎岁而蓄播是勤⑤,其水旱则已；使一有获，则岂不多邪?

曾生橐其文数十万言来京师，京师之人无求曾生者，然曾生亦不以干也。予岂敢求生，而生辱以顾予。是京师之人既不求之，而有司又失之，而独余得也。于其行也，遂见于文，使知生者可以吊有司而贺余之独得也。

(选自《欧阳文忠公集》,有删改)

【注】①广文：即广文馆，宋朝国子监下属学校之一，收纳来京城求试的人。遇贡举之年，先补中广文馆生，然后到国子监验试，十人取一。②魁垒：雄伟。③累黍：累和黍是古代两种微小的重量单位，这里表示细微的分量。④大者：这里指优秀文章，下文的“小者”指一般文章。⑤蓄播：开荒播种。蓄：开荒。

作者以“农不咎岁而苗播是勤，其水旱则已”为类比的目的是什么?(3分)

对于造成曾巩这类有学之士的落第，作者除了批评“概以一法考”的标准以外，还批评了哪些现象?(4分)