学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是( )。
题干是对形成价值观念的解释。情感态度与价值观不仅专注于人的理性发展，更致力于教育的终极目的，即人格完善。