单选题 The role of governments in environmental management is deficit but inescapable. Sometimes, the state tries to manage the resources it owns, and does so badly. Often, (1) , governments act in an even more harmful way. They actually subsidize the exploitation and (2) of natural resources. A whole (3) of policies, from farm-price support to protection for coal-mining, do environmental damage and often (4) no economic sense. Making good policies offers a two-fold (5) : a cleaner environmentpolilicians and a more efficient economy. Crowth and environmentalism can actually go hand in hand, if politicians have the courage to (6) the vested interest that subsidies create.
No activity affects more of the earth's surface than farming, h shapes a third of the planet's land area, not (7) Antarctica, and the proportion is rising. World food output per head has risen by 4 percent between the 1970s and 1980s mainly as a result of increases in (8) from land already in (9) , but also because more land has been brought under the plough. Higher yields have been achieved by increased irrigation, better crop breeding, and a (10) in the use of pesticides and chemical fertilizers in the 1970s and 1980s.
All these activities may have (11) environmental impacts. For example, land clearing for agrieuhure is the largest single (12) of deforestation; chemical fertilizers and pesticides may (13) water supplies; more intensive farming and the abandonment of fallow periods (14) worsen soil erosion; and the spread of monochord and use of high-yielding varieties of euros have been accompanied by the (15) of old varieties of food plants which might have provided some (16) against pests or diseases in future. Soil erosion threatens the productivity of land in both rich and poor countries. The United States, (17) the most careful measurements have been done, discovered in 1982 that about one-fifth of its farmland was losing topsoil at a rate (18) to diminish the soil's productivity. The country subsequently (19) a program to convert 11 percent of its cropped land to meadow or forest. Topsoil in India and China is (20) much faster than in America.

【正确答案】 A
【答案解析】[测试点] 近义词用法区别
[解题思路] [A]然而,表示转折,通常用逗号与句子隔开。[B]因此,表示结果。[C]但是,表示转折或递进关系,通常用在句首,不能用在句中或用在两个逗号之间。[D]所以,表示结果。
【正确答案】 C
【答案解析】[测试点] 形近词区别
[解题思路] [A]连接;[B]补偿,[C]消费,[D]构成,构造,宪法。这个空格应该与“exploitation”的意思相近,并且要与“natural resources”构成动宾关系,即“利用和消费自然资源”。
【正确答案】 B
【答案解析】[测试点] 词义区别和搭配
[解题思路] [A]范围,指经验、活动或知识的领域;[B]范围,指涉及的所有范围,且构成短语a range of(一系列的);[C]范围,指一项规定的活动或者主题涉及的范围;[D]范围,指一个题目、课题或学术兴趣或专业的领域。
【正确答案】 D
【答案解析】[测试点] 固定词组搭配
[解题思路] [A]拿,获得,接受;[B]保持,拥有;[C]错过,失去;[D]获得,制造。Make sense是个同定词组,意思足:有意义,有道理。
【正确答案】 B
【答案解析】[测试点] 近义词区别
[解题思路] [A]利润,指一笔生意中除去所有的运作费用后所得到的回报;[B]好处,奖金,红包;[C]好处,利益,指促进或增强福利的东西;[D]奖品,指在竞争或在比赛小给予的或力求获得的东西。根据后面的A cleaner environment and a more emcient econolny可知,应该选[B]。
【正确答案】 A
【答案解析】[测试点] 形近词区别
[解题思路] [A]面对,指遇到或面对问题、困难等;[B]限制,制约,指的是对自由和活动范围的限制。[C]使迷惑,指不能清楚地思考或理智地行动。该句的意思是:如果政治家有勇气来面对这些补助所产生的既得利益的问题。所填空格与后面的宾语the vested interest(既得利益)构成动宾搭配。
【正确答案】 D
【答案解析】[测试点] 词义区别
[解题思路] [A]认为;[B]考虑;[C]渴望;[D]计算在内,起作用。根据前面的It shapes a third of the planet’s land area,可矢口[D]是对的。
【正确答案】 C
【答案解析】[测试点] 近义词区别
[解题思路] [A]产量,指在某一时间内生产或制造出的数量;[B]商品供应量,指能够满足需求或在一定价格下的商品供应量;[C]生产量,指土地等的生产物;[D]结果,指自然产生的结果。
【正确答案】 D
【答案解析】[测试点] 形近同区别
[解题思路] [A]革命;[B]文明;[C]保留;[D]耕种。
【正确答案】 A
【答案解析】[测试点] 上下文定词义
[解题思路] [A]加倍;[B]减少;[C]解散,解雇,抛弃;[D]重复。根据前面的increased irrigation,better crop jeering可知,应该选[A]。
【正确答案】 B
【答案解析】[测试点] 近义涮区别
[解题思路] [A]毁坏,指完全破坏使之不存在;[B]破坏,指把价值、用途降低或外表损坏等,不一定全部破坏;[C]伤害,指使受伤或造成肉体上的伤害;[D]毁火,指使在肉体上、道德上、社会上或经济上究全毁坏或粉碎,所填动词应该与后面的宾语environmental impacts搭配。
【正确答案】 C
【答案解析】[测试点] 近义词区别
[解题思路] [A]理由,指提供理由或为获得谅解而做的解释;[B]正当理由,指为某事辩护的理由;[C]起因,动机,指为某种行为或结果的发生产生作用的人、事情或条件;[D]理由,指促使采取行动的根本条件。根据“land clearing for a griculture”与deforestation之间的关系推断出[C]是对的。
【正确答案】 D
【答案解析】[测试点] 词义区别
[解题思路] [A]净化;[B]简化;[C]弄脏,使不干净;[D]污染,指通过接触或混合使不纯净或不洁净。根据前面的chelrmical fertilizers and pestieides推断[D]是正确的。
【正确答案】 C
【答案解析】[测试点] 词义区别
[解题思路] [A]达到,苏醒;[B]使复苏,阻碍;[C]趋向于,易于;[D]坚持,遵守。根据后面的内容“exaeerbafe soil erosion(使土壤侵蚀的恶化现象)”推断[C]是正确的。
【正确答案】 A
【答案解析】[测试点] 形近词区别
[解题思路] [A]消失;[B]发现;[C]部署;[D]打搅,打破。根据the spread of monoculture and use of high-yielding varieties of crops(单一栽培技术的推广以及大量高产作物的引入)与“oldvarieties of food plants”之间的关系可以推断[A]是正确答案。
【正确答案】 B
【答案解析】[测试点] 词义区别
[解题思路] [A]放心,安心;[B]预防,防备;[C]确保,使相信;[D]措施。
【正确答案】 D
【答案解析】[测试点] 引导词的使用
[解题思路] [A]引导时间状语从句;[B]引导时间状语从句,翻译成“当…时候”和让步状语从句,理觚为“虽然,尽管”,另外while还可以用在句中,表示对比关系,理解为“而”;[C]引导定语从句;[D]引导地点状语和定语从句。
【正确答案】 C
【答案解析】[测试点] 近义词区别
[解题思路] [A]可能的,指可能发牛的或成为事实的;[B]有才能的,有能力的,有效率而精于的;[C]可能的,指具有或显示使某事成为可能的特征的,常与to搭配,所以是正确答案。[D]抱有希望的,指令人鼓舞的,有前途的。
【正确答案】 B
【答案解析】[测试点] 词义搭配
[解题思路] [A]设立,建立;[B]开始从事,着于,和后面的宾语a program构成有意义的搭配;[C]树立,增进;[D]弥补,拼凑。
【正确答案】 A
【答案解析】[测试点] 近义词区别
[解题思路] [A]消失,指从视线中消失,不复存在;[B]保持,指继续在一个地方停留;[C]出现,指显露出来;|D]使溶解,指使固体物溶解为液体。根据前面的losing topsoil可知[A]正确。