多选题
案例四:
一般资料:求助者,男性,17岁,高二学生。
案例介绍:因与同学、老师的关系-不融洽,学习成绩差,去年秋季开始辍学。在家里上网、玩游戏。由其母亲陪同前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境较富裕,自幼生活环境单一,很少和小伙伴玩。个性偏执,对亲人冷漠。其父性情暴躁,只在经济上满足孩子,父母在孩子的教育问题上经常产生分歧。母亲反映求助者近来有些答非所问。对求助者进行了MMPI测验,结果如下:
单选题
单选:在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是( )。
单选题
单选:在MMPI测验中,Pt量表的K校正分应当是( ).
多选题
多选:从临床量表得分来看,可以判断该求助者主要表现出( ).
单选题
单选:对该求助者的诊断首先需进行的是( )。
多选题
多选:对该求助者做诊断还需收集的资料( )。
单选题
单选:求助者在咨询过程中回答问题时表现出的特点可能是’( )。 .
多选题
多选:心理咨询师多次使用封闭式提问,其用途是( )。
多选题
多选:该求助者在咨询中表现出的阻抗形式是( )。
多选题
多选:心理咨询师说“你前面……后面……,哪一个是你的真实想法?”所使用的技术是 ( )。
多选题
多选:你别损我行不行?”表明求助者可能存在( )。
单选题
单选:心理咨询师讲地砖的例子,表明心理咨询师要( )。
多选题
多选:心理咨询师在本案例咨询中出现的错误是( )。
多选题
多选:本案例心理咨询师应对阻抗的方法是( )。