【正确答案】正确答案：这则材料让人感动，语文老师的做法温馨且妥当。因为： ①这位教师具有崇高的教育职业道德。主要表现在，第一，当学生发现字典不见时，教师积极主动地帮助学生找回字典。第二，当发现真正偷字典的学生时，她没有马上指出她，而是积极寻找学生偷字典的原因，并进行了深入的调查，因为找出小偷不难，难的是如何帮助她改变偷东西的习惯，达到教育目的。很少有教师想到这个层面，看得出这个教师心中有这样的一个信念，“把每个学生都教育好”。第三，当教师得知学生偷字典的原因时，首先想到的是帮助他，小心翼翼地保护她的自尊心，并且自己掏钱为学生弥补过失，表现了崇高的师德，令人敬佩。 ②这位教师具有高超的教育技能。当教师查寻字典时，这个偷字典的女生满脸通红，教师为什么“包庇”她，对学生来讲，是心知肚明的，而教师的做法春风化雨，不教达到了教的效果。真正教育或者德育的方法，是随心所欲不逾矩的。这位教师敏锐地站在学生的角度思考她偷字典的动机，理解学生的难处后，采取了不动声色的帮助她的办法，这就是教育。因为教师看到了学生维护自尊心的、内疚的表情，感受到了学生内心的挣扎，教师默默无闻地买字典并维护她的尊严的举动，学生全部看在眼里，记在心里，显然教育效果已经达成。教师的11元钱买来了一个诚实、敢于承认错误的学生，这是多么可贵的教育方法。

【正确答案】正确答案：这则材料告诉我，要想做一个好教师，不仅需要广博的知识、丰富的教育教学知识、良好的教学技能，更要有关爱和帮助学生的心灵、热爱教育的情结、高尚的师德、培养学生的智慧。结合材料，我想着重谈一下后面几点： ①教师应该有关爱和帮助学生的心灵、热爱教育的情结。在处理整个事件的过程中，老师充分考虑到了学生偷字典的动机和内疚感受，她本可以直接找出小偷，然而她更想帮助学生改掉偷东西的毛病，把大事化小，小事化了，如果没有关爱学生心灵的思想，她不会这么做。所以，任何一位教师，一定要以育人为最终原则，不仅要在乎学生的是非对错，更要在乎学生做错事的动机，以及怎样帮助学生学会真善美。只有爱学生，才会帮学生，才会尊重学生的主体地位，教学工作才不会机械，育人工作才会做得出色。 ②教师必须具备高尚的师德。师德表现在关心学生，帮助学生之中，材料中这位教师愿意拿出自己的钱帮助偷字典的学生，而不是粗暴地对待她，从而促成了一段动人的教育故事。这与社会上那些仅仅知道体罚学生、打骂学生，甚至虐待学生的教师相比，是难能可贵的，也告诉我们，唯独具有高贵德行的人才配拥有教师的职业。从国家层面上看，我们在选拔教师时，最应该首先考察德行，这是好教师的先决必备条件。 ③教师应该不断增长自己培养学生的智慧。如果我是那位教师，在得知她偷字典的隐情时，真不知如何帮助学生。但是这位教师仅仅用11元钱就可以“买回”学生的良好品行，整个教育过程不动声色，连一句教育的话都没有，这就是教育的最高境界。不是每个教师都懂得如何智慧化解育人难题，只有不断去总结教育经验，了解学生心理，遵循人发展的规律的教师，才是真正智慧的。一位教师，如果能够体会学生的心情，从“情”入手，往往就是最聪明的做法。教学工作，怎一个“智慧”了得，需要教师同行的人持之以恒地投入热情，用心领悟。

【答案解析】解析：这道题着重在于阐述考生自己的见解。只要言之有理即可，唯恐担心考生遇到开放性的题目，不知如何下手，话在嘴边，却又无从下笔。本题围绕的主题是教师的素养和师德，那么只要我们在这个主题内，分点论述，就可以得到不错的分数。目前，这样的材料题在真题中越来越多，需要考生平日里多分析、多思考，这样考试才能得到更高的分数。