去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理,对走过的路画出线路图正是这一能力的体现。