复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中 重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一 种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时 间内记住并长期保持。语义编码是通过词语对信息进行加工，按意义、系统分类或把言语材 料用自己的语言形式加以组织和概括，找出材料的基本论点、论据、逻辑结构，按语义特征 编码。精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加 工策略。资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。