某生口吃，教师在帮助他矫正口吃问题时，先训练他在说话前消除紧张心理，当他说话不紧张时，不断为他的进步予以肯定，克服紧张后，同样的方式再帮他说出一个字，一个词，最后一句连贯的话，从而矫正口吃。这是( )
强化法
代币奖励法
行为塑造法
示范法
解析：本题考查影响学生行为改变的方法，行为塑造是通过不断强化逐渐趋近目标的方法。