学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（ ）。
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
以情为开端，动之以情，对学生进行教育
以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
德育过程应视学生品德发展的具体情况，选择最易生效的因素为开端，而不应完全依靠固定的程式。