恰当处理
第一， 了解情况，如果是学生知识不足，提醒老师积极帮助。
第二， 如果是老师方面的问题，积极调整课程的安排，尽量不落下一个学生。
第三， 组织教师之间的说课、备课，相互学习，提高教学水平，帮助学生。