【正确答案】（1）在教育管理活动过程中，如何看待教师的特点？教师是学校教育质量、教学质因素，因而教师管理就成为学校管理的重要方面。加强教师管理的目的是在于提高教师的积极性，充分发挥教师的作用，完成学校教育的任务。教师的特点主要有劳动特点和心理特点。劳动特点；教师的劳动是一种崇高的社会劳动，也是一项艰苦的社会劳动，是一种以个体的劳动方式为主体的社会劳动，更是一项长期性的社会劳动。心理特点；教师具备各种心理特征，分别为责任心、自尊心和自制心。（2）闫教师是有责任心的表现吗？为什么？案例中闫老师对学生辅导是有责任心的表现。教育家赞可夫说，对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的经历、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。教师把对教育事业的热爱寓于对学生的爱之中，充当学生的良师益友。这种对学生全面负责的精神，是教师良好的职业道德的表现，也是教好学生、培养学生成才的责任心。（3）教师管理的原则是什么？教师管理的原则如下；第一，选贤任能原则。是指教师管理工作中，根据德才兼备的教师管理的标准来选拔和任用教师。第二，合理结构原则。是指在教师管理工作中，从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益。第三，教育激励原则。是指在教师管理工作中以教师为中心，充分发挥管理的教育作用，正确采用各种激励机制，在管理中促进教师思想觉悟的提高。第四，绩效原则。是指在教师管理工作中重视教师管理的工作成果和工作效率，并且对学校实际贡献的大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准。