单选题 8.(2014年教育学统考)“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织的形象表述，它体现了儿童生活的( )。
【正确答案】 B
【答案解析】课程结构应该具有整体性，应促进学前儿童整体的有机发展。为此，陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻，创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式。