阅读《湖心亭看雪》的教学实录(片段)，按照要求答题。 师：今天我们就来学习《陶庵梦忆》中最美的文章《湖心亭看雪》，美文共欣赏，大家用自己喜欢的方式读一下文章，开始。 (生自由朗读) 师：谁给大家来朗读一下?其他同学要注意仔细听他朗诵时的字音。(生1举手朗读) 师：读得怎么样? 生2：第一段中读错一个字。 师：还有要说的吗? 生3：我觉得还应该注意每段的情感。 师：好，要求更高了! 生4：还有“独往湖心亭看雪”中间应该停顿，刚才他一句读下来了。 师：是的，注意停顿，表意才能更清晰。那么，这个句子应该怎样停顿? 生4：在“独往”和“湖心亭”后面都应该停顿。 师：请你给大家示范一下。(生4示范读) 师：刚才大家不仅按我的要求读准了字音，还读出了节奏和情感。接下来，我们一起看大屏幕，注意下列字音。哪位同学愿意来读一下? (生5读“是日更定／余强饮三大白，崇祯／雾凇”) 师：我注意到一个词，他读得有些犹豫，哪个词?一起说。 生(齐)：“崇祯”。 师：大家齐读两遍。 对上述教学实录(片段)的分析，错误的是( )。