单选题 教学“除数是小数的除法”时，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)12÷2=6(人)12÷1=12(人)12÷0.5=24(人)，这一做法体现了______。
  • A.巩固性原则
  • B.直观性原则
  • C.理论联系实际的原则
  • D.因材施教的原则
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。而教师在讲授“除数是小数的除法”时，并不是单纯的教授算法，而是将分馒头这种实际生活同算法联系在一起教学，因此正确选项是C。