教育心理学研究学习，仅仅揭示其一般规律

教育心理学研究学习，仅仅揭示其特殊规律

教育心理学不可能去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务

教育心理学可以去替代其他教育学科，包办所有教育系统的设计任务