单选题在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是( )。

【正确答案】 D

【答案解析】解析：讲述背景、识读乐谱、抄写主题这三种方法只能令学生被动地、机械地进行学习。而“聆听作品，学生谈感受”这种方式可以体现学生的主体地位，发挥学生的想象力，最能增进学生的音乐审美思维。