小刘比较调皮，在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现，小刘也认为自己是坏孩子， 经过交谈，小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（ ）。
认知行为学派认为，帮助服务对象的关键是协助他自助、自立，使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者 和帮助者，以达到调节和控制自己的情绪和行为的效果。