【正确答案】 A

【答案解析】根据评价的功能，教学评价可分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价。 形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的比较经常而及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中，对学生的口头提问、课堂作业与评议以及书面测验等，使教师与学生都能及时获得反馈信息。其目的是更好地促进学生的学习与发展，以改进教学过程，提高教学质量，而不强调成绩的评定。题干中，关老师在期中期末考试之外还会对学生在课堂教学中的表现进行评价，这种评价方式属于形成性评价。 B项，诊断性评价是指在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展进行的评价。 D项，总结性评价也称终结性评价，是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行的较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。