【正确答案】 A

【答案解析】[解析] 维果斯基的“最近发展区理论”认为，儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差距就是最近发展区。题干中教师拟定教学目标时，以幼儿现在的发展水平与可能达到水平之间的距离为依据的做法，其依据就是维果斯基的“最近发展区理论”。