针对儿童容易模仿的现象，为了避免影视片对他们产生消极的影响，根据班杜拉的社会学习理论，适当的做法是( )
绝对避免学生观看这类影视片
对有模仿行为的儿童进行说理教育
尽量在影视片中少刻画反面人物
影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
社会学习理论强调观察学习，观察者因看到榜样的行为受到强化而受到强化。因此，为了避免儿童对影视片的模仿，影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”。