促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
学校教育
遗传因素
社会环境
个体主观能动性
影响人的发展的主要因素包括遗传、环境、个体主观能动性和学校教育。遗传素质是人的发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。环境为人的发展提供了现实条件。个体主观能动性是人的发展的内在动力,是促使人的发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。学校教育在人的发展中起主导作用。