儿童身心发展大致是按（ ）、（ ）、（ ）这样一个顺序来发展的。
儿童身心发展呈现出一定的顺序性，大致是按由大到小、由简到繁、由具体到抽象这样一个顺序来 发展。影响儿童身心发展的因素有：遗传因素、环境、教育等。