【正确答案】与一般测量相比，心理与教育测量有其独特性。
   (1)心理与教育测量依据的法则在很大程度上只是一种理论，很难达到物理法则那样普遍被人们接受的水平。
   (2)心理与教育测量的对象是人的心理特质和教育成就，而不是像物理测量中的长度、重量那样直接可以观察测量的量。
   (3)心理与教育测量的量具(各种测验量表)是由相关领域的专家编制，经过长期的试用、修订、完善而逐渐形成的标准化测验。
   (4)心理与教育测量的精确度远不及物理测量的精确度高。

【答案解析】心理与教育测量的性质和理论基础