【正确答案】学校体育运动竞赛活动的内容和形式很多，参加人员也不尽相同，它与高水平的竞技比赛有所区别，其特点如下：  
   (1)鲜明的目的性
   学校开展运动竞赛与高水平竞技比赛的目的是有区别的。高水平竞技比赛的直接目的，就是创造优异成绩，争取好的名次，在国际比赛中，就是要力争奏国歌升国旗，为国争光。学校开展课余体育竞赛的目的与学校体育的目的一致。它不仅要创造好成绩、取得好名次，选拔和输送优秀的后备人才，更重要的是，以课余体育竞赛作为手段，来促进和推动学校的各项体育活动的开展，有效地增强广大学生的体质，培养德智体美等全面和谐发展的一代新人，是一种塑造人的活动。
   (2)课余体育竞赛组织形式的灵活性
   根据不同的任务可以组织形式多样的竞赛形式。既可以班级、学校为单位组织比赛，也可以年级、小组为单位参加比赛。根据不同学校的具体条件、不同季节、气候、时间长短，组织不同形式的竞赛活动。
   (3)课余体育竞赛内容的多样性
   学校的运动竞赛项目，不仅仅限制在奥运会项目中。为了有效地增强广大学生的体质，吸引更多的学生参加，应根据本地区的气候、地理特点和学校的学生和场地器材情况，选择各种各样的体育活动项目。如带有竞赛因素的集体游戏；简化了的竞技比赛项目；民族体育项目；季节性的体育活动等等，做到生动活泼、趣味盎然，广大学生喜欢。学校课外体育竞赛的内容不受教学任务的局限，只要是学生喜闻乐见的都可以组织进行比赛。它既可以是竞技项目的内容，也可以是民俗体育项目，还可以是学校的传统“乡土”体育项目内容，只要有利于增进学生身心健康 的体育文化内容，都可以组织比赛，以满足学生的多种体育需要、娱乐的需要、个性发展的需要和人际交往的需要。
   (4)对场地、器材、规则等没有严格的要求
   在比赛的形式、场地、器材、规则方面，学校运动竞赛也不必完全按正规比赛的要求，可以结合体育教学，体育锻炼，运动训练进行各种身体素质，单项技术比赛；为了吸引更多的学生参加，可以在竞赛规程、参加办法、计分方法等方面，作特殊的规定。还可以根据学生的年龄和性别特点和体育基础，制订特定的竞赛规则。
   (5)课余体育竞赛参加活动的群众性
   课余体育竞赛具有广泛的群众性。参加这些活动的人数多，而且竞赛又具有群体的代表性，参与的人数就更多。同时，有些竞赛还可以由学生自行组织，可以满足学生的体育兴趣和爱好，以体现民族和地方特色。
   课余体育竞赛的目的是为了达到有效地增强广大学生的体质，就应面向全体学生，动员组织吸引更多的学生，参加学校的各种各样的运动竞赛。
   (6)课余体育竞赛时间的课余性
   课外体育竞赛一般都在学生的课余时间进行。因此，在确定竞赛日程、时间、内容和形式时，一是要做到每次竞赛时间不能太长；二是不能影响学生的文化学习和合理的生活作息制度。这就要求在竞赛计划的安排上必须把学校计划组织的竞赛与学生自自行组织的竞赛有机地结合起来，使小型多样的竞赛活动经常不断，使小型竞赛为全校性竞赛作准备，全校性竞赛推动小型竞赛活动，以促成学生经常锻炼习惯的形成。