在先秦儒家诸子中，荀子最为提倡尊师，并表达了与孔孟颇为不同的见解。
（1）教师的作用和地位：荀子将教师视为治国之本，把国家兴亡与教师的关系作为一条规律总结出来，把教师的地位提高到与天地、祖宗并列的地位。
（2）师生关系：他在强调尊师的同时，片面强调学生对教师的无条件服从，主张“师云亦云”，教师在教学过程中处于绝对的主导地位。
（3）教师是如此尊贵和重要，自然不是人人都可以做教师的，符合以下要求者可谓教师：①有尊严和威信；②有丰富的经验和崇高的信仰；③能循序渐进，诵说不凌不乱；④见解精深而表述合理。这些观点对后世中国封建社会师道尊严的形成有很大影响。