问答题实验观察实施和记录：

问答题非结构观察法就是观察者不带任何明确的观察目的、要求和倾向性进入观察现场进行观察的方法。

【正确答案】非结构观察法就是观察者不带任何明确的观察目的、要求和倾向性进入观察现场进行观察的方法。
[答案] 错误。
非结构式观察则是对研究问题的范围目标取弹性态度，观察内容项目与观察步骤不预先确定，也没有具体的记录要求，属于非控制性观察，方法比较灵活，但获取材料不系统完整，多用于探索性研究，对观察对象不甚了解的情况下使用。
由此可知，教育观察研究的特点之一就是具有明确的目的性，只是非结构观察对观察目的持弹性态度。

【答案解析】

问答题在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论准备。

【正确答案】正确。
理论决定观察内容。
在教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。例如，一个观察者，如果持有的是旧的传统观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心”的观点，他的观察重心是学生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。
同时理论不仅决定观察的对象，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。

【答案解析】

问答题教育观察的实施过程主要包括：“界定研究问题”、“编制观察提纲”、“实施观察，搜集、记录资料”三个阶段。

【正确答案】错误。
应该是四个阶段，参见论述题2。

【答案解析】