（1）根据中学生思维发展的特点安排学习内容。

（2）教给思维方法，促进思维的发展（提高学生归纳和演绎思维的能力）。

（3）通过提高语言水平促进学生抽象逻辑思维能力。

（4）创设宽松的心理环境，激发学生的求知欲，保护好奇心，培养创造性思维的能力。如培养学生的批判性思维；发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练；头脑风暴训练。