以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行，体现了教师职业道德的（ ）。
教师职业道德以“应当怎样” 和“不应当怎样” 的表述来规范教师的言行， 保证教师行为的正常进行， 。 因而具有调节教师言行的作用， 即具有教师职业道德的调节作用。