结构推理 请辨析疲劳和疲倦的发生机制以及在儿童少年的教育过程中有何卫生学意义?
【正确答案】①疲劳与疲倦的概念;②疲劳是客观的生理现象。过劳是是病理状况。疲倦是人的主观感觉;③疲劳与疲倦两者的生理机制都与大脑皮层的保护性抑制有关,故疲劳时常感觉到疲倦,可直接测定。疲倦也常伴有疲劳指征;④早期疲劳是学习生理负荷达到临界限度的指标。过劳不能作为学习负荷卫生标准的依据。
【答案解析】