文言文总结课上,教师举例说明“古今异义词”。下列例子不合适的是( )。

【正确答案】 B
【答案解析】

A项,“可以”,古义为“可以凭借”;今义为“可能,许可”。C项,“往事”,古义为“历史”;今义为“过去的事情”。D项,“十六七”,古义为“十分之六或十分之七”,表分数的约数;今义为表整数的约数,“十六或十七”。B项句子中没有古今异义词。