(1)创设有利于创造性产生的环境：①宽松的心理环境；②给学生留有充分选择的余地；③改革考试制度和考试内容。
(2)注重创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧；③鼓励独立性与创新精神；④重视非逻辑思维能力；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)培养创造性的认知能力：①培养创造性的知识基础；开设培养创造性的课程。