Прежде чем начать подготовку к экзаменам, следует оборудовать место для занятий. Психологи считают, что хорошо ввести в такое место жѐлтый и фиолетовый цвета, (1)_____ они повышают интеллектуальную активность.
(2)_____ план на каждый день подготовки, необходимо чѐтко определить, что именно сегодня будет (3)_____.Хорошо начинать — (4)_____ свежая голова — с самого трудного, с того раздела, который вы знаете хуже всего. Но бывает и так, что заниматься не хочется, (5)_____ничего не идѐт. В таком случае полезно начать с того, что знаете лучше, с того материала, который вам более всего (6)_____ .
Обязательно следует чередовать работу и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут — перерыв. Готовясь к экзамену, не надо стремиться к тому, (7)_____ прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Прочитав вопрос, вначале вспомните и кратко запишите всѐ, что вы знаете по этому вопросу, и затем проверьте себя (8)_____. В конце каждого дня подготовки следует проверить, как вы (9)_____ материал.
При подготовке к экзаменам (10)_____ обобщать материал за счѐт составления планов, схем, причѐм обязательно делать это не в уме, (11)_____ на бумаге. Когда вы записываете план ответа, вы делаете (12)_____, что должен делать человек, отвечая в классе или на экзамене. Планы полезны и потому, что их легко использовать (13)_____ кратком повторении материала.
Ответы на наиболее трудные вопросы полностью расскажите родителям, другу — любому, (14)_____ захочет слушать, причѐм старайтесь это делать так, как требуется на экзаменах. Очень хорошо записывать ответ на магнитофон, а потом послушать себя (15)_____ со стороны.
Перед устным экзаменом хорошо попробовать ответы на наиболее трудные вопросы рассказать перед зеркалом, (16)_____ внимание на жесты и выражение лица. Почему это надо делать? В психологии (17)_____ , что чем больше различия в состояниях человека в тот момент, когда он получает информацию (готовится к экзамену) и воспроизводит еѐ ( сдаѐт экзамен), тем труднее ему (18)_____ информацию из памяти. Готовиться обычно приходится дома, в спокойной обстановке, а отвечая на экзамене, человек (19)_____ напряжение, волнение, стресс. Когда вы рассказываете ответ или записываете его на магнитофон, вы сближаете эти два (20)_____.
句意： 心理学家认为， 使用黄色和紫色的位子是很好的， 因为这些颜色能提高智力积极性。 поскольку 意为“因为”； хотя 意为“虽然”； когда 意为“当......时候”； если 意为“如果”。 根据句意可知应选用“因为” поскольку。
句意： 在制定每天的准备计划时， 必须要清楚的确定今天要学习什么。 选用副动词 Составляя 表时间。
句意： 在制定每天的准备计划时， 必须要清楚的确定今天要学习什么。 表示学习的具体内容用“изучаться”。заниматься 一般搭配具体的时间和地点。 учиться 和 научиться 都表示“学会”。
句意： 当头脑还清醒的时候， 最好从比较难的部分开始。 едва 意为“刚刚”； пока 意为“当......时候”； кактолько 意为“刚刚”； прежде чем 意为“在......之前”。 根据题意可知要选用“当......时候”， 即 пока。
句意： 经常会那样， 当不想学的时候， 什么都不会进入脑子里。“что идѐт в голову” 为固定搭配。
句意： 在这种情况下最好从你了解得较好的部分开始， 从对你来说最有趣、 最喜爱的材料开始。 形容词短尾做谓语， 则应选用 интересен и приятен。
句意： 准备考试不应该追求把整本教科书读完并背下来。“чтобы” 表示目的意义。
句意： 然后按照课本自己检查。 前置词“по” 有“按照、 依据” 的意思， 符合题意。
句意： 在一天的复习之后你都要检查你对这些材料掌握得怎么样。“вы”做主语因此不用被动形动词短尾，故排除 присвоены、усвоены； присвоили 意为“占据”； усвоили 意为“掌握”。根据句意可知应选择 усвоили。
句意： 在准备考试的过程中， 通过制定计划和提纲来归纳材料是有益的。“полезно” 作无人称句谓语动词。
句意： 并且一定不要在头脑里做这些， 而是在纸上。“а” 表示一种对比意义。
句意： 当你在写答案提纲的时候， 你要像在班上或是考试中应该回答的一样。“то же самое”为固定词组，意为“同样”。
句意： 提纲是有益的， 因为在进行简要复习材料时， 可以轻松地使用到它。“при” 意为“ 在......时候”，符合题意。
句意： 把最困难的答案讲述给你的父母、 朋友， 任何想要听的人。“любой, кто” 引导定语从句。
句意： 最后把回答用录音机录下来， 然后像旁观者一样来听自己的回答。“как бы” 意为“像.......”， 符合题意。
句意： 在口语考试之前最好尝试在镜子面前讲述一下最难的问题， 注意手势和脸上的表情。“обращать внимание на что” 为固定搭配， 意为“注意， 关心......”。
句意： 在心理学中判定， 人在获取信息的时刻（准备考试） 与重现信息的时刻（进行考试） 所处的环境越不一样， 就越难以将信息从记忆中吸取出来。 представлено 意为“提交， 展示”； постановлено 意为“竖着放， 做出决定”； оставлено 意为“把......留下”； установлено 意为“查明， 判定”。 由题意可知应选用 установлено。
句意： 在心理学中判定， 人在获取信息的时刻（准备考试） 与制造信息道德时刻（进行考试） 所处的环境越不一样， 就越难以将信息从记忆中吸取出来。 привлекать 意为“吸引， 使用”； увлекать 意为“带走，驱使”； отвлекать 意为“引诱......离开”； извлекать 意为“吸取”。 由题意可知应选用 извлекать。
句意： 准备考试通常是在家里， 在安静的环境中， 而考试时会感受到紧张、 焦虑。 испытывать 意为“体验， 感受”； пытать 意为“尝试， 试验”； выдерживать 意为“经得起”； держить 意为“拿着， 扛着”。“人感受到紧张”， 则应选用“感受到”， 即 испытывать。
句意： 当你在录音机上讲述或者录制答案时， 你就将这两者情况贴近了。расстояние 意为“距离”； дистанция意为“距离”； состояние 意为“情况、 状态”； понимание 意为“理解”。 根据句意可知应选用 состояние。