著名教育家______的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A、
赫尔巴特
B、
马卡连柯
C、
夸美纽斯
D、
布鲁纳
【正确答案】
B
【答案解析】
马卡连柯认为,首先,集体是教育的基础。其次,集体是教育的手段。最后,集体是教育的目的和对象。每一项针对集体开展的教育活动应收到既教育集体又教育个人的效果。班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
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