【正确答案】　　非物质文化遗产引入小学课堂，并作为一门课程要求小学生进行学习，我认为在一定程度上对于发扬和继承中华优秀传统文化是有一定意义的。 　　首先，非物质文化遗产,如同一部活着的史册,记录着各民族世代相传的民间传统文化，蕴藏着民族的文化基因和精神特质。学校拥有良好的文化积淀和文化生态环境,将非物质文化遗产引入课堂教学,能够在教育教学中引领民族文化和传承民族精神。 　　其次，有助于我国非文化遗产的继承和发扬，“强化非物质文化遗产的保护意识要从娃娃抓起。”文化部副部长周和平在第八届中国艺术节期间举行的“非物质文化遗产保护工作座谈会”上说：“非物质文化遗产进课堂、进教材，是我国非物质文化遗产保持可持续发展的根本举措，也是国外非物质文化遗产保护的成功经验，文化部将积极与教育部门协调，出台文件，着力推进这项工作。”可见将书法、京剧、武术、剪纸、泥塑、年画、陶瓷等等非物质文化遗产引入小学课堂是弘扬我国优秀传统文化的重要途径。 　　最后，非物质文化遗产的保护一般上有两种方法：一是记忆，融入历史课程，用现代手段记录下来;二是传承，鼓励传承，让文化遗产活态延续。所以在保障非物质文化进入课堂学习之时也要保障各方面的协调到位，比如师资、场地、上课时间等。我相信通过各方努力，我国传统文化必将发扬光大。