综合课程是一种多学科的课程组织模式，强调学科之间的关系性、统一性和内 在联系。分科课程是一种单学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相互独立性， 强调一门学科的逻辑体系的完整性，其主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化 知识。