教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控 制作用，具体体现在：①帮助教师准确地了解问题、预测并干预学生；②为实际 教学提供科学的理论指导；③帮助教师更新教育观念，提高自我教育能力；④帮 助教师结合实际教学进行研究。