西方学习理论主要有行为主义学习理论和认知学习理论。 其中认知学习理论以美国心理学家和教育学家布鲁纳的 “ 发现学习 ” 理论为代表。“ 发现学习 ” 理论强调充分发挥学生的积极性和主动性， 让学生通过观察、 分析、 归纳等思维活动自己发现规则、 原理。