教师围绕“生活的记忆”这一主题,组织学生开展散文阅读活动,下列作品适合的是()。

【正确答案】 A
【答案解析】

[考点] 文学综合A项,《藤野先生》是鲁迅写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本的留学生活,深切表达了对藤野先生的怀念之情。另外,文中赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及严谨踏实的作风。符合“生活的记忆”这一主题。B项,《济南的冬天》是老舍创作的一篇散文,作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描绘出一幅幅济南特有的动人的冬景。不符合“生活的记忆”这一主题。C项,埃德加·斯诺的《红星照耀中国》真实记录了从1936年6月到10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品是一部纪实性很强的报道性作品,不是散文,也不符合“生活的记忆”这一主题。D项,《创业史》是中国作家柳青创作的一部长篇小说,通过梁家两代人不同创业道路的结局,概括了中国农民的生活历程,反映了他们要求改变苦难命运的强烈愿望。该作品不是散文,也不符合“生活的记忆”这一主题。故本题选A。