【正确答案】当今社会，网络越来越受欢迎，大家上网越来越方便，在大学生群体里，网络课堂也越来越受他们的热爱，网络课程也因此发挥着越来越重要的作用。大学的教师们也开始借助网络课程来完成对学生的教学工作。但正是由于网络课程的开放性，使得很多老师自己研发和编纂的一些学习方法有被他人剽窃和利用的可能性，因此很多老师对网络课程有抵触心理。对于此件事，我将从以下几方面解决。 第一，认真聆听老师对开设网络课程的意见，综合出支持和反对的比例和观点。 第二，进行调研，去其他相关院校学习其解决网络课程的知识产权保护问题的措施，并借鉴可以为自己院校所用的方法。 第三，与学校负责网络管理的人员进行协商沟通，建立一个院校专门网络系统，设置密码认证，保证网络课程资源只能被本校学生所用。 第四，对那些有抵触心理的老师讲解网络课程的重要性，告知他们学校网站管理系统已经建立了院校专门网站，并且配置了完善的密码验证系统，不用担心他们的课件会被外人抄袭和剽窃，让他们不必担忧知识产权被侵犯的问题。

【答案解析】[解析] 此题属于综合分析和沟通能力类试题，主要考查应试者正确处理人际关系的能力和语言表达能力以及综合分析能力。