教育良心是教师个人在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师个人对学 生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种教师职 业心理因素在教师个人意识中的有机统一。教育良心对教师的道德行为起着定向作用，能增强教师对教育事业的使命 感，促进教师生命价值的自我实现。教育良心也是教师自律的最高表现形式。