单选题   数学张老师在备课时总是认真分析学生对知识的掌握情况，针对学生的个体差异和需要，选择合适的教学方法进行教学。平时张老师也会主动了解学生的情况。班上的小瑶数学经常不及格，她觉得是因为她比别人笨，即使自己再努力，数学也是学不好。张老师知道后，主动帮助小瑶制订学习计划表，并提出了一些具体的数学学习建议，比如写出数学知识中的重点公式、次要公式，再以金字塔的形式呈现知识要点及各种公式的关系。在张老师的帮助下，小瑶的数学成绩越来越好。一个学期结束，小瑶的数学得了80分。
    根据材料回答以下问题。
单选题     根据韦纳的归因理论，小瑶数学考试失利的归因属于______因素。
 
【正确答案】 B
【答案解析】美国心理学家韦纳把人经历过事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、任务难度、运气、身体状况、外界环境。韦纳又把上述六项因素按各自的性质，分别归入三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。根据韦纳的归因理论，小瑶将数学考试失利归因子能力低。能力属于内部的、稳定的和不可控的因素。
单选题     张老师关注学生的个别差异和需要，考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的______。
 
【正确答案】 C
【答案解析】福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为以下阶段：①关注生存阶段，处于这一阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们怎么看我”“领导是否觉得我干得不错”等；②关注情境阶段，在这一阶段，教师所关注的是如何教好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小、时间的设定和教学材料是否充分等与教学情境有关的问题；③关注学生阶段，在这一阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会和情感需要。材料中的张老师处于专业成长的关注学生阶段。
单选题     写出数学知识中的重点公式、次要公式，再以金字塔的形式呈现知识要点及各种公式的关系。这种学习策略属于______。
 
【正确答案】 D
【答案解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。题干中，小瑶采用的策略属于组织策略。监视策略是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。资源管理策略就是帮助学习者有效地管理和利用资源，以提高学习效率和质量。