【正确答案】建构主义教学理论提出的教学方法包括：随机通达教学、情境教学与自上而下的设计、支架式教学。 (1)随机通达教学。结构不良领域由于存在概念的复杂性、实例的差异性，导致了不同的看法。通过运用多种方法多次进行，每次情境都是改组的，不重复的，学生学会了从不同角度看问题，从而获得对同样知识的多方面的理解。 (2)情境教学与自上而下的设计。建构主义批评了传统教学中使学习情境化的做法，提倡与实际情境相类似的教学，这种教学是以事例、问题为基础的教学。同时，建构主义者批评传统的自下而上的教学设计，主张自上而下地展开教学进程，即先呈现整体性的任务，让学生尝试进行问题的解决。在此过程中，学生要自己发现完成整体任务所需首先完成的子任务，以及习得完成各级任务所需的各级知识技能。 (3)支架式教学。支架式教学是指教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而进行更高水平的认知活动。通过支架(教师的帮助)，管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。支架式教学与指导发现法相似之处是都强调在教师指导下的发现，但支架式教学同时强调了教师指导成分的逐渐减少，最终要使学生达到独立发现的地位，将监控学习和探索的责任由教师为主向学生为主转移。