社会规范是社会组织根据自身需要而提出的， 用以调节其成员的社会行为标准、 准则或规则， 从而得以控制社会秩序、 维护社会稳定。
（1） 社会规范学习的含义
社会规范学习是指个体接受社会规范， 内化社会价值， 将外在的行为要求内化为自己的行为需要， 从而建构主体内部的社会行为调节机制的过程， 即社会规范的内化过程。 社会规范学习的目的在于使个体适应社会生活。
（2） 社会规范学习的心理过程
一种品德的形成过程经历了从外到内的转化过程， 它是社会规范的接受和内化过程， 这种内化大致经历了以下三个阶段：
①社会规范的依从
依从即表面上接受规范， 按照规范的要求来行动， 但对规范的必要性或根据缺乏认识， 甚至有抵触情绪。 依从具有一定的盲目性和被动性， 个体对规范所要求的行为缺乏足够的了解， 只是迫于权威或情境的压力才遵从了规范。
②社会规范的认同
认同是对自己所认可、 仰慕的榜样的遵从、 模仿， 个体在思想、 情感和态度上主动地接受了规范， 从而试图与之保持一致， 这已不简单是因为外部压力。 认同具有自觉性和主动性， 虽然学习者对规范的必要性的认识还有不足， 但他已有明确的行为意图， 团体的规范对学习者具有一定的吸引力和感染力。
③社会规范的信奉
信奉是学习者对社会规范及其价值原则有了深刻的理解， 并持有积极的情感体验， 使之成为自己的一种信念， 与原有的价值观念一体化。 这时， 学习者所做出的规范行为是由自己的价值信念所驱动的， 而不是因为外界的压力或控制。