李老师平时对学生特别关心，不但注重学生知识的积累，同时也注重学生的品德与能力的发展。他的目标是促进学生的全面发展，这体现了教育对学生的（ ）。
传授知识、培养能力、学习评价功能
传授知识、学习评价、陶冶品德功能
传授知识、培养能力、陶冶品德功能
培养能力、学习评价、传授知识功能