2、3岁以后，儿童理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。根据鲍尔贝的依恋发展阶段理论，该儿童的依恋处于( )
无差别的社会反应期
选择性的社会性反应期
特定依恋期
目标调整的参与期
目标调整的参与期的特点是：理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。能容忍与依恋对象之间的距离逐渐加大，逐渐学会与同伴和不熟悉的人进行交往。