【答案解析】教学目标:
1.学生初步掌握原地背后按拍球动作方法，并能够在游戏和比赛中运用。
2.通过学习原地背后按拍球，发展力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。
3.培养学生友好相处，团结友爱、遵守规则，初步具有勇于克服困难的优秀品质。
教学重点:
两脚左右开立，屈膝，一只手从一侧按拍球，经身后反弹至另一侧。
教学难点:
上下肢协调配合。
教学过程:
一、开始部分
1.课堂常规:体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
二、准备部分
1.慢跑。
2.徒手操。
头部运动、振臂运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、活动膝踝关节。
三、基本部分
1.教师示范讲解
设计意图:教师通过示范讲解，让学生初步了解原地背后按拍球的动作要领和动作组成及动作用途。
2.学生练习巩固阶段
练习1:原地体前按拍球练习。(复习双手胸前传球动作技术)
练习2:原地体侧前、后按拍球
练习3:原地背后按拍球，
练习4:原地体侧前按拍球过渡到原地背后按拍球
设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。
设计意图:吸引学生的注意力，让学生有球感，熟悉球性。
四、结束部分
1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。
设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。
2.课堂小结
设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见。