罗杰斯的“有意义学习”与奥苏贝尔的“有意义学习”的区别在于( )。
罗杰斯认为,有意义学习是一种涉及学习者是完整的人,使个体的 行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,是一种与学 习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。因此,强调知识 与个人经验、兴趣的关系。奥苏贝尔认为,有意义学习的本质就是以符号为代表 的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系 的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。强调新旧知识之间存在的联系。因此,答案选 B 项。