单选题 2007年8月大卫·怀利在犹他州州立大学教授早期的大型开放式网络课程，或称为大型开放式网络课程原型，一个开放给全球有兴趣学习的人来参与的研究生课程。在成为开放课程之前，这门课本来只有5个研究生选修，开放后变成有50个来自8个国家的学生选修。
因此，开放式网络授课更能吸引学生。
以下哪项如果为真，将会明显削弱上述结论?

A.不需有学校的学籍也可以免费使用大型开放式网络课程。
B.大型开放式网络课程没有课程人数限制。
C.许多学生认为网络授课效果不如面授。
D.大型开放式网络课程不受授课地点限制。
E.开放后，犹他州州立大学无人选修此课。

【正确答案】 E

【答案解析】[解析] 题干结论是“开放式网络授课更能吸引学生”。要削弱结论，就要说明选修人数增加并不是由课程的吸引力造成的。A、D选项表明大型开放式网络授课有其优点，是构成吸引力的一部分，加强了结论；B项略微削弱了结论，选修人数增加也许是因为之前有人数限制，成为开放式网络授课之后取消了人数限制，有更多学生才能来学习这门课程；C项部分削弱了结论；E选项提供了一个对照，在犹他州州立大学，原本还有5个学生选修该课的，开放后反而无人选修了，直接削弱了“更有吸引力”的说法。故选E。本题考查的是可能性推理中的解释型问题。事实也可以有力削弱。